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特殊课型教学是小学英语课堂教学的一种重要补充。它对于教师的专业成长和学生的整全发展理应发挥至关重要的作用。但是,当前小学英语特殊课型教学的实施效果令人堪忧。以亲历课例为依据,以学理描叙为基点,探讨了小学英语特殊课型教学存在的主要偏误,并针对性地提出了改进建议,以期为提升小学英语特殊课型教学的实效性提供参考和借鉴。