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探究式教育游戏即以学习方式为划分标准,以学习者为中心,通过对游戏的探寻,积极主动构建学习者的知识观学习观,培养学习者解决具体问题的综合实践能力。本文以弹性适应性理论为切入点,阐述了探究式教育游戏的弹性适应设计的内涵以及相关设计策略。
探究式教育游戏中的弹性适应性设计研究
【摘 要】
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探究式教育游戏即以学习方式为划分标准,以学习者为中心,通过对游戏的探寻,积极主动构建学习者的知识观学习观,培养学习者解决具体问题的综合实践能力。本文以弹性适应性理论
【机 构】
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江西科技师范大学
【出 处】
：
电子制作
【发表日期】
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2014年8X期
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