【摘 要】
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减轻学生学习数学的负担，提高高中数学教学的实效性，重点是加强学生数学思维能力的培养。高中学生学习数学存在的思维障碍主要是思维的肤浅性、片面性和思维定势的负面影响。突
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减轻学生学习数学的负担，提高高中数学教学的实效性，重点是加强学生数学思维能力的培养。高中学生学习数学存在的思维障碍主要是思维的肤浅性、片面性和思维定势的负面影响。突破这些思维障碍，教师应当分析学生思维的差异性，注重学生学习兴趣的培养，重视数学思想方法的教学，教给学生数学思维的方法，培养学生思维的深刻性、灵活性、变通性，从而提高学生的思维能力，提高数学教学效率。
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