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现代学徒制是“中国制造2025”急需大量集管理、服务、创新于一体的复合型高技能人才培养的有效模式,为保障人才培养质量,则需一套完整、科学的人才培养评价体系为其保驾护航。从投入、过程、产出的现代学徒制人才培养全过程进行分析,构建了“中国制造2025”视域下现代学徒制人才培养模式评价体系。
“中国制造2025”视域下现代学徒制人才培养模式评价体系构建研究
【摘 要】
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现代学徒制是“中国制造2025”急需大量集管理、服务、创新于一体的复合型高技能人才培养的有效模式,为保障人才培养质量,则需一套完整、科学的人才培养评价体系为其保驾护航。从投入、过程、产出的现代学徒制人才培养全过程进行分析,构建了“中国制造2025”视域下现代学徒制人才培养模式评价体系。
【机 构】
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湖南有色金属职业技术学院
【出 处】
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科技与创新
【发表日期】
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2021年17期
【基金项目】
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湖南省社会科学成果评审委员会2019年度课题“‘中国制造2025’视域下现代学徒制人才培养模式评价体系研究”(编号:XSP19YBC325)的研究成果之一。
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