【摘 要】
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古诗教学的实践训练方式有很多,只要细读文字,研读诗句,用欣赏的角度品析每一首古诗词,定能发现每首古诗写作的秘妙.古诗词是中国传统文化的瑰宝,语文学科担当着弘扬民族文化
【机 构】
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重庆市长寿区晶山小学校 重庆 401220
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古诗教学的实践训练方式有很多,只要细读文字,研读诗句,用欣赏的角度品析每一首古诗词,定能发现每首古诗写作的秘妙.古诗词是中国传统文化的瑰宝,语文学科担当着弘扬民族文化的重任.在语文教学中,教师应遵循语文核心素养培养原则,让学生在学习古诗词中感受中华文化的魅力,中国语言文字的神奇,从而提升学生的个人综合素养,做到审美与能力的共同提高.古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,自全国统一使用部编教材以来,古诗词在小学语文教材中的数量与日俱增,跨及每个年段.深化古诗词教学,已成为现实的迫切需要.
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