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1把握本学科前沿进展,激发学生学习热情新的教育观注重学生创新能力的培养,而只有及时把握本学科发展的新动态,才能使学生找到科技创新的切入点.
浅谈科研实践在《中药化学》教学中的运用
【摘 要】
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1把握本学科前沿进展,激发学生学习热情新的教育观注重学生创新能力的培养,而只有及时把握本学科发展的新动态,才能使学生找到科技创新的切入点.
【机 构】
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南京中医药大学药学院
【出 处】
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南京中医药大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年4期
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