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新课改以来,小学体育教学中应用体育游戏教学策略已经取得一定成果,因此小学体育教师要不断探索游戏教学策略,促进体育教学水平的提升.
核心素养视角下的小学体育游戏教学策略研究
【摘 要】
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新课改以来,小学体育教学中应用体育游戏教学策略已经取得一定成果,因此小学体育教师要不断探索游戏教学策略,促进体育教学水平的提升.
【机 构】
：
吉林省通化县东来乡海联学校,吉林 通化
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
：
2019年7期
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