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阅读是教学之母，阅读乃教育之本。大量的阅读，广泛的积累，为学生语文知识能力的发展提供了背景。阅读能力既是学习各门学科的基础能力，也是一个人终生学习和发展的前提条件。尤其是在新知识、新信息不断涌现的今天，在视听技术不断普及、人们阅读能力不断下降的今天，积极主动地开展拓展阅读活动，抓好基础段教学中学生阅读能力的培养，不仅是学生分阶段达标进入高层次学习的需要，也是学生全面发展、终身学习的需要。