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大数据时代的到来,使得社会各方面方面产生了巨大变革,并逐步渗透至包括教育系统在内的各个行业,在教育领域内形成一个极具颠覆性意义的重要力量。随着互联网的普及,网络化学习成为学生获取知识的主要途径,传统课程受到巨大冲击。本文通过对高职计算机教育现状的研究,制定一系列适应于大数据背景的网络化课程管理策略,以确保高职计算机教育开展的高效性与先进性。