切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
学校要培养不惑、不忧、不惧的人
学校要培养不惑、不忧、不惧的人
来源 :教学与管理:中学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ninikao
【摘 要】
:
本文从"教育要培养什么样的人"的问题出发,提出学校教育要充分关注学生的知、情、意,知育要培养知者心无惑乱,情育要培植仁者心无忧虑,意育要造就勇者心无惧怕,让学生成长为
【作 者】
:
李晓蕾
【机 构】
:
三峡大学科技学院
【出 处】
:
教学与管理:中学版
【发表日期】
:
2016年25期
【关键词】
:
知育
情育
意育
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从"教育要培养什么样的人"的问题出发,提出学校教育要充分关注学生的知、情、意,知育要培养知者心无惑乱,情育要培植仁者心无忧虑,意育要造就勇者心无惧怕,让学生成长为不惑、不忧、不惧的人,这是我们应该寻求的教育之道。
其他文献
早期重症肌无力发病机理的实验研究
<正>目的:探讨早期重症肌无力发病机理中巨噬细胞的作用,及巨噬细胞相关的细胞因子和趋化因子的变化。方法:用原位杂交探索在EAMG动物模型靶器官肌肉组织中细胞因子和趋化因
会议
实验性自动免疫性重症肌无力
趋化因子
细胞因子
巨噬细胞
凋亡
电子投票系统探讨——基于双重数字签名和数字信封技术
随着我国网络技术的发展,以及民主制度的完善,电子投票系统将越来越被重视和运用。双重签名和数字信封技术室SET协议中的主要技术。根据其在SET协议中的应用,可将其作为解决电子
期刊
电子投票
双重签名
数字信封
新闻制播网络系统的安全设计分析
新闻系统的安全播出一直是新闻网络建设的重点,本文结合新闻制播网的建设,提出了系统安全设计思路及实践经验,供同行参考。
期刊
网络安全
存储安全
演播室播出
防病毒
高校贫困生就业竞争力SWOT分析
通过SWOT分析法,分析贫困大学生就业优势、劣势、机遇、威胁,并针对这些问题,从学生自身、学校、政府、社会四个角度提出一些有效可行的措施,力图找出解决贫困大学生就业的正确途
期刊
高校贫困生
就业
竞争力
SWOT分析
优化农村消费环境建设和谐新农村
目前,我国一些农村地区生态环境矛盾加剧,社会、文化环境薄弱,商品市场混乱,极大地降低了农民的生活质量。"十一五"时期是全面建设小康社会的关键时期,而"三农"问题是重中之
期刊
农村地区
消费环境
结构优化
和谐社会
新农村建设
生活质量
公路路基加宽工程施工技术控制研究
针对公路加宽改建工程进行了详细的分析,分析了公路加宽路基当中存在的问题,解决这些问题需要采取有效的措施。加宽旧路中存在的危害检测,研究造成危害成因,采取了相应的处理
期刊
公路加宽
旧路处治
路基拼接
设计理论
施工组织
人工智能在电气自动化控制中的应用
人工智能技术是在计算机技术的条件下衍生发展来的一种全自动的新科技技术,其运行上很大程度依赖于计算机程序。人工智能化技术在电气自动化控制中的应用可以有效的提高工作
期刊
人工智能化
电气自动化控制
应用
电工电子实验教学创新实践探讨
作者简介:安红霞(1963-),女,安徽职业技术学院电气系实践教研室讲师,从事多年物理教学工作,现从事电工电子实验实训工作。摘要:电工电子技术课程是高职高专院校机电、电气、电子等工科专业的基础课程和必学课程。由于这门课程理论与实践联系非常紧密,实验教学显得尤为重要。为了提高实验教学质量,巩固理论知识,培养学生综合能力,在实验教学中我们做了较好的尝试。 关键词:电工电子;实验教学;开放创新 中图
期刊
电工电子
实验教学
开放创新
宝鸡市科技文献信息综合服务平台的建设与实践
利用承担国家科技攻关计划的契机,结合当地企业自主创新需求,建立了宝鸡区域性的科技文献信息综合服务平台,该平台运行两年来,得到了当地企业的广泛好评与积极应用。
期刊
科技文献
信息
综合
服务平台
专科学校篮球班男生人体成分的测定与分析
目的了解专科学校篮球班男学生人体成分的组成,为增强专科学校学生体质和教学提供科学依据。方法:用生物电阻抗分析法(bioelectrical impedance analysis,BIA)对广西鲁育专科学校9
期刊
篮球班
男生
人体成分分析
与本文相关的学术论文
学
校
要
培
养
不
惑
、
不
忧
、
不
惧
的
人
不
惑
、
不
忧
、
不
惧
科
学
教你
不
惑
、
不
忧
、
不
惧
成为一个
不
惑
、
不
忧
、
不
惧
的
人
知者
不
惑
,仁者
不
忧
,勇者
不
惧
“知者
不
惑
,仁者
不
忧
,勇者
不
惧
”
知者
不
惑
,仁者
不
忧
,勇者
不
惧
知者
不
惑
,仁者
不
忧
,勇者
不
惧
智者
不
惑
仁者
不
忧
勇者
不
惧
不
惑
,
不
忧
,
不
惧
——高
校
生死教育
的
目标定位
谈“知者
不
惑
,仁者
不
忧
,勇者
不
惧
”
从"四件"入手,抓安全
不
惑
不
忧
不
惧
安全工作如何能够
不
惑
不
忧
不
惧
知者
不
惑
,仁者无
忧
,勇者
不
惧
逄增梅:仁者
不
忧
智者
不
惑
勇者
不
惧
逢增梅:仁者
不
忧
智者
不
惑
勇者
不
惧
“
不
忧
不
惧
”与
人
生“三戒”
点点读《论语》之智者
不
惑
,仁者
不
忧
,勇者
不
惧
李碧浩
的
“创业江湖”:仁者
不
忧
,智者
不
惑
,勇者
不
惧
不
惧
不
惑
,向美生长