研学基地课程开发评价及提升策略研究r——以深圳鹏岛明珠生态园为例

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课程设计开发作为研学旅行的核心,在教育传播和知识科普这一领域发挥着至关重要的作用.本研究通过问卷调查、文献分析等调研方式,实地考察并深入探访研学基地深圳鹏岛明珠生态园的发展情况,发现鹏岛明珠生态园的不足之处,对如何进行课程资源的合理开发这一问题进行了研究.最后,通过对鹏岛明珠生态园游客感知度的分析,为鹏岛明珠生态园在师资、课前准备、课后综合体验等方面的开发和设计提出合理的优化建议.
其他文献
本文以2019和2020年青岛市中考地理试题为研究对象,综合采用韦伯和SEC一致性分析模式,分别从宏观和微观两个层面对试题与课程标准的一致性程度进行评价.从宏观层面来看,2019