【摘 要】
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随着新课程教育理念的更新与发展,如何在小学语文阅读教学中渗透核心素养成为专家、学者和教师关注的焦点.阅读教学活动是小学语文教学的重要组成部分,能够让学生接受经典文化的洗礼,塑造其正确的价值观念,通过阅读教学激发学生对生活的思考.在核心素养的视域下,教师应将学生培养成全面发展的人,使其快乐学习、健康生活.本文立足核心素养,对小学语文阅读教学的有效路径进行分析,以期能够为教师提供借鉴意义.
【机 构】
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江苏省南京市雨花台区实验小学,江苏南京 210012
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随着新课程教育理念的更新与发展,如何在小学语文阅读教学中渗透核心素养成为专家、学者和教师关注的焦点.阅读教学活动是小学语文教学的重要组成部分,能够让学生接受经典文化的洗礼,塑造其正确的价值观念,通过阅读教学激发学生对生活的思考.在核心素养的视域下,教师应将学生培养成全面发展的人,使其快乐学习、健康生活.本文立足核心素养,对小学语文阅读教学的有效路径进行分析,以期能够为教师提供借鉴意义.
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