大蒜高产优质栽培技术

来源 :河南农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longzhi2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、品种选用大蒜以收获蒜头为主,中晚熟品种可选用豫蒜1号、豫蒜2号、中蒜1号、中蒜3号、中牟大白蒜、金乡大蒜、苍山大蒜、莱芜大蒜、嘉祥大蒜、徐州紫皮蒜,徐蒜 917。二、施肥整地肥料施用应符合NY/T 496-2010的要求,在耕翻土地前一次性施足肥料。肥料以农家肥为主,化肥为辅,氮磷钾配合,每667 m2施经无害化处理的优质腐熟农家肥6000 kg、氮肥15~18 kg、磷肥7~10 kg、钾肥12~15 kg.
其他文献
在我国农作物中冬小麦产量位居前列。冬小麦的扬花期、灌浆期和成熟期是以生殖生长为主,也是决定小麦丰产与否的关键时期。在小麦后期栽培管理过程中,采取以下措施可促使冬小
为了弥补BIM核心建模软件Autodesk Revit在水利工程设计中的局限性与传统设计方法的缺陷,即Revit缺少水利复杂结构的稳定计算、结构计算分析模块,利用RevitAPI工具包、WPF界
摘 要:数学是一门有文化、有温度的学科,但是因为应试教育的束缚,让很多教师在教学过程中过于专注数学知识和技能的讲解,忽视了数学文化的渗透,导致数学在很多小学生看来是一门冰冷的、机械化的学科。在教育教学一再强调要培养学生核心素养的今天,小学数学教师在教学中既要专注知识讲解,又要重视并加强数学文化建构,让学生感受到数学的魅力,从而实现对学生数学素养的培养。  关键词:小学数学;数学素养;数学文化;建构
课堂中激发学生的主动学习已成为实现教学目标的根本任务。奖回票英语课堂激励策略,运用多元化奖回票课堂激励模型、阶梯式成长模型、民主和谐的师生关系和组内团队精神等开
为进一步筛选出适宜驻马店市种植的优质花生新品种,为全市花生绿色高产高效种植体系提供技术支撑,达到增产增效目的,特进行本试验。一、试验概况(一)参试品种参试的传统品种
混合式学习有效融合传统学习方式和网络在线学习的优势,既能发挥教师启发引导、监控教学的主导作用,又能突出学生学习主体的主动性和创造性。旨在结合北京版小学英语五年级上
家庭功能,即家庭亲密度与适应性,对儿童成长发展的方方面面,如学业成绩、智力发展、情绪情感发展等,都有潜移默化但又至关重要的影响。本研究通过对某小学198名学生进行家庭
目前,二维常规设计已难以满足复杂深基坑工程建设需要,有必要对其开展BIM三维设计。结合一复杂深基坑工程案例,基于BIM技术,建立了基坑支护方案的三维模型,该模型包括围护结
在工程建设过程中,设计与施工两者是对立统一、不可分割的整体。然而我国水利工程中设计与施工却普遍存在分割现象,导致建设周期、质量、成本不易控制。欲借助BIM技术助力设
基于2000-2013年海关数据与各省份五年规划数据,本文考察了重点产业政策对出口再分配的影响机制。研究发现,政府对特定行业的支持会引致产品维度不同类型企业间的出口再分配;