高职核心能力培养中专业素养教育模块课程开发实证研究——以娄底职业技术学院艺术设计专业为例

来源 :职教与经济研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A578964735
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
专业素养教育作为高职核心能力培养中的一个重要组成部分,是指根据特定的专业及行业需求,为专业技能水平、层次提升提供持续发展动力的一种专业内涵修养和专业适应能力。要能够充分发挥它的价值,使其成为学生未来职业生涯中高品质工作、可持续发展的重要保障,以科学合理的开发路径与切实可行的教学组织将其纳入人才培养的范畴是一个有效的策略。艺术设计专业作为特色鲜明的高职专业,通过专业导识、审美与素养、沟通与协作、就业与创业等专业素养模块课程开发的实证研究,能够为其他高职专业开发专业素养教育提供可操借鉴性强的帮助。
其他文献
介绍如何借助计算机仿真软件推进高职课程《微机原理与接口技术》理实一体化教学,以模块项目组建一体化教学内容,以Proteus7.5+Emu8086仿真软件搭建一体化教学平台。通过一体
我所食用菌研究是在以抗菌素为主的农用微生物研究的基础上发展起来的,并于1981年建立杭州市菌种站。在十几年的食用菌研究开发中,实行科研与生产相结合,技术服务与开发经营
高职专业教学资源库建设是高职院校探索教学改革、提升人才培养质量和社会服务能力的一项重要举措。构建学校、企业、社会联手开发的共享型专业教学资源网络平台可以为学生课
<正>为切实加强新生思想政治教育工作,教育引导和激励学生坚定成才成功的信念和信心,促进新生尽快适应大学生活,9月12日-13日,我院党委书记李文莲、院长雷立成分别为2015级新
新时代的大学毕业生在机遇与挑战并存、风险与收获共存的社会大学中,应该敬重生命,要优其质、明其责、养其乐;应该谦卑做人,要有孝道为基础的品德、有诚信为支撑的准则、有责
知识经济对职业教育提出了更高的要求,也为职业教育的发展开辟了广阔的道路。分析了高职教育在知识经济时代应发展的特点和方向,提出要大力提升高职教育的教学质量与学校竞争
中国娄底职业技术学院"教学工厂"式办学理念与教学管理学习培训团全体成员对新加坡的基本国情与政府执政理念有了全新的认识、对新加坡的教育体系与南洋理工大学办学经验有了
当前我国高校教育体制的主要缺陷表现在如下几个方面:政府干涉过多挤压了高校的办学空间、内部行政权彰显致使学术权相对弱化、决策权和行政权界限不清影响管理效能、代表性机
针对现有全电动注塑机肘杆式合模机构,将混合驱动理论引进合模机构中,参考现有注塑机合模机构,设计出以常规电机和伺服电机为驱动源的二自由度混合驱动式合模机构;然后利用AD
招生工作是地方高职院校科学发展的一项基础性工作。一所高校如果没有稳定的学生规模,其事业发展必将受到严重的制约。由于高考人数的逐年下降,各高校尤其是高职高专将面临着空