重三“点”把关 促概念建构

来源 :教学月刊·小学综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianstone
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  【摘
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随着品德课程新课改的逐步深入,《品德与生活》《品德与社会》课堂不断出现新的活力,再也不见了往日的“单调”与“沉寂”,演绎了一幅幅栩栩如生的画面,一首首美妙的歌曲,一个个有趣的活动……我们的品德课堂看似那么“美丽”,那么“热闹”,学生对道德的认识看似那么深入,可是若检查学生的道德行为,则实在不敢恭维,如说脏话、说谎话、践踏花草、折枝掐花、欺负弱小等不良行为时有发生,为什么学生会表里两样、知行不一呢?
美国陆军空间与导弹防御司令部和通用动力地面系统公司,计划在2017年1月试验带有5千瓦光束定向器的“机动型远征高能量激光器”(MEHEL 2.0)系统。该系统可安装在各种机动平台上使用,在开展演示工作的现阶段,是安装在“斯崔克”装甲输送车上,可以为旅级战斗部队提供新型的防空能力。整套系统包括波音公司的5千瓦光束定向器,用于探测来袭无人机威胁的K波段搜索跟踪雷达系统,以及杜克公司研制的用于干扰无人机
课堂观察,是指观察者进入课堂,借助观察量表、录像录音等相关辅助用具,记录、分析、研究课堂的运行情况,并在此基础上寻求改善学生课堂学习、促进教师专业发展的方法。课堂观察带有明确的目的性、工具性、研究性,它将需要解决的问题细化为观察点,通过这些点将课堂中的某些情境定格,以便分析、反思教学行为,提升教育教学质量。课堂观察是教师专业生活必不可少的组成部分,是教师专业学习的重要内容。  【观察背景】  ●任
关键辞:站在大竹卡峡谷入口处的江边,心情忽然变得沉重起来,似乎不敢挪动身体,感觉只要向前迈动半步,就要回到10年前那个渴望漂流的梦里。      一群孤独的理想主义者,在神秘而又荒凉广袤的青藏高原上游荡,像一群孤魂野鬼,顺雅鲁藏布江而下,横贯了整个西藏。  粉红色的橡皮船,生命禁区中透支生命的划桨。激流险滩中的惊险冲击,含氧量稀薄的空气,似乎可以穿透物体的高原紫外线强光,像千万颗枪弹从天射下的冰雹
所谓思维原点,是指学生运用科学概念进行思考、解决问题之前,对某一现象或事件早已在大脑中形成的认识或观念。这种认识、观念是基于学生的长期日常生活经验形成的,受学生的生活环境、学习阅历、语言发展的影响,是学生最真实、最原始的表现,影响着学生进一步学习的质量与效果。在小学科学教学中,教师如果基于学生的思维原点,精心设计探究活动,能充分调动学生科学学习的积极性,使学生的探究具有针对性,有利于增强学生的探究
【摘 要】围绕大概念开展科学教学,已经成为科学教育界的共识。因此,厘清大概念与其他科学概念的关系,认识大概念在认知体系中的地位,了解基于大概念开展科学教学的方法,有助于学生深入理解和迁移运用科学知识,形成科学思维,理解科学本质,为学生将来的学习和生活奠定基础。  【关键词】大概念;科学教学;生命世界  大概念是指在科学知识的学习过程中,能够用于解释和预测较大范围自然界现象的概念,是科学领域中的核心
“9点了,还不起来喝酒!”——手机里传来罗浩的奸笑。  10年以后,当我下定决心一定要整理完“雅漂”照片,躲进太白山下已离开20年的故乡时,还是难以抵挡电波的骚扰。光阴似箭,日月如梭,酒量越来越小,酒瘾却是越来越大了,令人烦恼。戒酒是开玩笑,“雅漂”之后间歇性“失语症”,总是不期而至,让人困扰。电话里,几位雅鲁藏布江上的生死兄弟调笑一番,看着那些老照片,心情开朗许多。  城市里要面对的东西,总比在
【摘 要】爱国主义教育是道德与法治教材的重要内容,但在低年级教学中常出现内容狭窄、方法单一、实践缺失等问题。因此,教师要基于儿童视角,通过“深挖‘资源链’,渗透爱国思想”“紧握‘教学链’,确立爱国志向”“拓宽‘实践链’,激发爱国行为”等策略,帮助学生厚植家国情怀,自觉履行爱国主义责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。  【关键词】道德与法治;爱国主义教育;儿童视角  爱国主义作为中华民族
【摘 要】以儿童的立场开展科学探究,对培养小学生的科学兴趣、科学素养、科学精神有着重要意义。结合《神奇的小电动机》的教学而言,立足儿童视野的教学设计可运用以下策略:读“厚”教材 ,准确定位教学目标;以学定教,合理设计教学活动;搭建支架,有效突破教学难点。由此,提升科学探究的有效性,在全面提升科学素养方面有所作为。  【关键词】小学科学 以学定教 学习支架  近日听了《神奇的小电动机》一课,教学内容
有这么一位活佛,文革期间还俗,结婚、生子,文革后又重新当上了活佛。他在废墟上重建了布绒那寺,收养孤寡老人、孤儿,对朋友仗义得更像一个大哥。朋友都喜欢去他那里,他的家被朋友们称为“港湾”。    初次知道四川甘孜的普布活佛,是在朋友的一本书上。书中的普布活佛被称做“绿山坡活佛”,那是因为普布活佛的寺庙在甘孜县城外一个高高的绿山坡上。  随后的日子里,随着朋友们一次次地进入甘孜、进入藏区,耳中便不时能