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改进临床见习教学方法,让学生多动手、动脑,展开积极的讨论,有利于调动学生主观能动性,培养临床思维能力和分析、解决问题的能力。
改进临床见习教学法
【摘 要】
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改进临床见习教学方法,让学生多动手、动脑,展开积极的讨论,有利于调动学生主观能动性,培养临床思维能力和分析、解决问题的能力。
【机 构】
：
浙江医科大学
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
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1989年4期
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