【摘 要】
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群文阅读符合古诗词教学的本质要求,能够降低学生的理解难度,让学生在教师的指导下,通过反复地品味及阅读来掌握适合自己的古诗词学习技巧及方式。因此许多教学经验比较丰富
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群文阅读符合古诗词教学的本质要求,能够降低学生的理解难度,让学生在教师的指导下,通过反复地品味及阅读来掌握适合自己的古诗词学习技巧及方式。因此许多教学经验比较丰富的小学语文教师开始将群文阅读与古诗词教学相结合,将课堂交给学生,让学生真正走进古诗词,体会其中的魅力,实现个人语文素养和学习成绩的综合提升。基于此,本文章对基于语文核心素养下的小学古诗词群文阅读活动探究进行探讨,以供相关从业人员参考。
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