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克服、抛弃消极的东西,保留和继承有积极意义的东西,并把它发展到新的阶段,这就是扬弃。多媒体教学与传统的板书、板图教学各有千秋,它们不应当是谁取代谁的关系,而应该是有益的互补关系。课堂教学中应该将多媒体课件和传统的板书、板图配合使用,充分发挥各自的优点,互补缺点,使它们默契配合,相得益彰。