爬的高摔得重

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我国中小学课程改革已进入了全面实施阶段,然而,在改革实践中,我们的语文教学依然没能走出低效、乏味与困顿局面,原因很多,我就个人的一些探索、实践与感悟谈一些看法。  一、转变教师角色,真正潜心领会并运用先进的教学理念  1、重视先进教育教学理论的学习  这次课改革是一场广泛而深入的教育全面创新,每位教师只有用现代教育理论指导课堂教学实践,才能避免教育教学在低水平上重复,难以取得突破性进展的现状。而我
【摘要】在中学语文测试中,语文总分数的一半比例由作文分数占据,所以很多人认为作文的得分决定了语文测试的总得分,作文教育在语文教育中占据了核心地位。不过,一直以来,语文老师并不够重视作文教育,部分老师的观点是作文既浪费时间又收获少,作文逐渐成为了语文教学中的难题。怎么改善作文教学?运用提质增效的方法提高高中作文的水平,笔者总结出七点建议仅供参考。  【关键词】提质增效 高中作文 教学  一、教师亲自
【摘 要】现代教育技术的运用对提升高中英语教学质量起了很大作用。现代教育技术寓教育教学于一定的形象思维和创设的情景当中,能够综合利用视、听觉,使学生感受到语言和音像和不断冲击,有意注意、无意注意和有意后注意交替进行,从而在大脑皮层产生较强的反射,留下较深的印象。具体来说,我采取对话问答或习题巩固等方式,对话辅以图片(pictures)或文章(articles)进行,一般采取集体作答(togethe
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