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该文针对理工类大学生的特点和不足,特别是在社会实践活动中存在的突出问题,将社会实践按课程的方式进行组织,构建了“专业素养与守正创新、人文精神与家国情怀、社会实践与服务社会”相统一的体系化育人模式,并从教学设计、资源环境建设、组织实施等方面进行了卓有成效的改革与实践,取得了良好的实践育人效果。
理工类大学生社会实践课的改革与实践——以延安大学数学与计算机科学学院为例
【摘 要】
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该文针对理工类大学生的特点和不足,特别是在社会实践活动中存在的突出问题,将社会实践按课程的方式进行组织,构建了“专业素养与守正创新、人文精神与家国情怀、社会实践与服务社会”相统一的体系化育人模式,并从教学设计、资源环境建设、组织实施等方面进行了卓有成效的改革与实践,取得了良好的实践育人效果。
【机 构】
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延安大学数学与计算机科学学院,延安大学数学与计算机科学学院党委
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年25期
【基金项目】
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陕西省新工科研究与实践项目“地方高校计算机类专业新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践”(98),延安大学教学改革重点项目“地方高校理工类学生‘五育’协同发展育人模式的探索与实践”(YDJGZD19-02)。
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