【摘 要】
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信息技术课堂是培养学生信息素养的主阵地,学生主要在课堂中学习信息技能.因此,作为信息技术教师,必须对学生加以正确的指导.而在进行操作演示型信息技术知识的教学时,适当地
【机 构】
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广东省广州市番禺区钟村钟一小学,广州,510000
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信息技术课堂是培养学生信息素养的主阵地,学生主要在课堂中学习信息技能.因此,作为信息技术教师,必须对学生加以正确的指导.而在进行操作演示型信息技术知识的教学时,适当地采用微课,能提高学生的动手能力,有效促使学生自主构建知识.文章以一节合理运用了微课的信息技术课为例,探究操作演示型微课在小学信息技术课堂的应用情况,总结微课的有效应用策略,构建操作演示型微课的教学设计框架,并通过教学反思探讨这一学习方式对信息技术课堂的作用.
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