论文部分内容阅读
赞可夫在<教学与发展>中说:"教学法一旦触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用."现在,语文教学改革已经从认识领域逐步发展到情感领域,教师要想改善教学过程,提高教学质量,就必须重视学生的精神需要,在教学中创造某种氛围和格调--境,同时表露某种情感、情绪、情趣--情,即针对学生的知识程度、认识能力设计出合理的情境.