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陶行知的教育思想,在我国当前基础教育课程改革中仍具有强大的生命力和直接的指导意义。本文结合陶行知教育思想,谈两个方面的粗浅认识：1.观念更新：对基础教育阶段的课堂教学进行重新定位;2.实践创新：对基础教育阶段的课堂教学进行过程优化。
陶行知理论对基础教育课程改革的启示
【摘 要】
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陶行知的教育思想,在我国当前基础教育课程改革中仍具有强大的生命力和直接的指导意义。本文结合陶行知教育思想,谈两个方面的粗浅认识：1.观念更新：对基础教育阶段的课堂教学进
【机 构】
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靖江市第一高级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年8期
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