在我们的教室里，在很多人的书桌上，都有一条神奇的“分界线”。
　　这条线是两张拼在一起的书桌自然形成的线，也因此常被用来当作同桌之间的分界线。当两方“领土”的主人變得水火不容的时候，这条“分界线”也就成了“前线”。
　　我和同桌张承就处于这样的状态。张承最喜欢上课睡觉，幸亏他脑袋灵光，考试的时候总能有不错的发挥，因此很多时候老师都对他睁一只眼闭一只眼。我苦口婆心地劝说他，没想到这厮竟还跟我嬉皮笑脸，当时我就气炸了，决定不再靠近他了。
　　就这样在冷战中过了几天。又是一节数学课，因为上一堂课的老师拖了堂，等我发现自己没带数学书的时候，已经来不及出去借书了。我们的数学老师可是出了名的严厉，要是被他发现我上课竟然不带书，一定会挨骂的。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，正当我不知所措的时候，突然有人拍了拍我的胳膊，轻声说：“喏，给你。”我抬头一看，是张承。他直接把自己的书给了我，面前就只剩一个草稿本。刚想把书再推过去跟他一起看。然而，我们那缺乏遮挡的书桌一下子就被老师看得清清楚楚。数学老师突然停下了讲课，问：“张承，你的书呢？”我顿时汗流如瀑，已经做好被老师骂的准备了。然而，张承却回答说：“报告老师，我今天忘带书了，对不起。”那一瞬间，张承起立的身影在我的眼里高大了许多。幸运的是，老师竟然没有发飙，放过了他。“还是一起看吧。”张承坐下的时候，我主动把书推了过去，带着最真诚的微笑。
　　自那之后，我俩之间就再也没有了那条你我分明的“分界线”。