【摘 要】
：
一、活动来源rn中班儿童已经适应了幼儿园的生活,对幼儿园的活动有了基本的认识.他们活泼好动,喜欢运动,同时已经有了一些简单的解决问题的能力,但是需要借助事物的形象来解
【机 构】
：
成都军区机关第一幼儿园,四川 成都
论文部分内容阅读
一、活动来源rn中班儿童已经适应了幼儿园的生活,对幼儿园的活动有了基本的认识.他们活泼好动,喜欢运动,同时已经有了一些简单的解决问题的能力,但是需要借助事物的形象来解决问题,并未形成自身抽象的逻辑,所以我尝试选择一项户外动手活动——纸箱垒高,它既能满足幼儿好动的天性,又可以培养幼儿解决问题的能力.
其他文献
同课异构是指同一节的内容,由不同老师根据自己的实际、自己的理解、自己的备课并上课.文本重组一般用于复习课中,是指将单元中的文本内容通过添加、删减、重新排序等方式进
一、背景分析rn中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华.新时代,运用传统节日弘扬中华传统文化,倡导文明、和谐、节俭,增强文
分析人文素养在初中语文教学中的有效融入策略,首先分析人文素养包括语言能力、三观与情感态度、审美能力;其次分析通过创设良好的人文情境、组织学生小组合作学习、挖掘教材
摘 要：在我国小学语文教学中，很多先进的教学方法能更好地提升小学语文的教学质量和效率，也提高了小学语文课堂的实效性，促进了小学生对语文知识内容的理解和掌握。“以文带文”作为一种高效的教学方式，能有效地促进小学生语文学习能力的提升和发展。 关键词：以文带文;小学语文;有效运用;研究 小学语文作为小学生主要的学习科目，对小学生的学习能力和实际水平来说，其还是存在一定的难度的。尤其是小学语文中
在教学改革背景下,对初中语文教学提出了更高的要求,要求教师具备单元整体阅读教学的能力,以此突出语文教学的整体性和全局性,并不断培养学生的综合素质.基于此,对初中语文单
在小学语文阅读教学中,通过加强图式理论的应用,能够有效激发学生的学习兴趣,强化学生的学习意识,让学生养成良好的学习习惯.而小学语文阅读教学中的图式理论可以应用在文本
摘 要：新课改背景下，落实核心素养教育成为我国教学实施期间的一个重点目标，以满足国家建设对高质量应用型人才的需求，培养当代学生核心素养的有效措施及方法仍需广大教育工作者展开进一步的探究和实践，以便加快完成时代赋予教育事业的重大使命。主要從“生命观念”“理性思维”“科学探究”“社会责任”这四个维度对初中生物学教学的实践策略展开深入的分析和论述，希望能为教学改革的深入发展贡献绵薄之力。 关键词：初
幼儿阶段音乐具有重要的地位,且音乐最主要的魅力是让幼儿通过自己的听觉发现美、体会美并欣赏美.与此同时,在音乐的作用下幼儿可以释放自身天性,教学方式更加有趣、多样,幼
摘 要：语文作为一门语言学科，与其他学科相比，在传播传统文化这一方面有着得天独厚的优势，因为语文教材中的不少文章都和传统文化有关联。虽然现在的高中生具有扎实的知识基础，但局限于教材导致他们视野不够开阔。分析了为何要渗透传统文化，然后总结了几点教学措施。 关键词：传统文化;高中语文;教学方式 我国拥有几千年的悠久历史，在历史进程中人们的智慧结晶催生出多种多样的优秀文化，这些文化代表了我们文
《指南》指出“要珍视游戏和生活的独特价值,支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.”因此,开发生活中适合幼儿探索的材料是支持幼儿获取经验的重