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笔者从历史反思的视点出发,分析了教育心理学诞生之际中西方社会背景的差异,并着重从影响教育心理学诞生的直接因素--哲学思想、主流文化取向、民族心理和心理学等相关学科的发展方面探讨中西方的差异,找寻教育心理学最先诞生于西方的原因以及对发展我国教育心理学的启示.
源头为何非正源—教育心理学诞生的历史反思
【摘 要】
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笔者从历史反思的视点出发,分析了教育心理学诞生之际中西方社会背景的差异,并着重从影响教育心理学诞生的直接因素--哲学思想、主流文化取向、民族心理和心理学等相关学科的
【机 构】
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西南师范大学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年3期
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