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交往作为社会领域核心之一,不仅对幼儿的社会性发展有推动作用,还对幼儿的认知、语言、思维等综合能力有影响.本文收集了现今普遍推行解决孩子矛盾冲突的方式,并提出了和平桌“书写”这种全新方式,以期促进社会领域核心经验解读的深化,改善社会领域实践中的师生互动、生生互动,实现幼儿社会主动性能力的提升.
和平“书写”诞生小小外交家
【摘 要】
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交往作为社会领域核心之一,不仅对幼儿的社会性发展有推动作用,还对幼儿的认知、语言、思维等综合能力有影响.本文收集了现今普遍推行解决孩子矛盾冲突的方式,并提出了和平桌
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区江东中心幼儿园
【出 处】
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小学时代(奥妙)
【发表日期】
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2020年2期
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