创设语境搭建支架有效提升——六下“同读一本书”口语交际教学

来源 :小学教学设计(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccwawa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[教学内容]rn六下第二单元口语交际.rn[教学目标]rn1.学习引用原文说明观点,使观点更有说服力.rn2.分辨别人的观点是否有道理,讲的理由是否充分.rn3.在交流过程中进一步激发学生阅读世界名著的兴趣.rn[教学流程]rn一、选书读书,其乐无穷rn1.揭示主题:亲爱的孩子们,今天我们围绕“同读一本书”这一主题进行交流.你如何理解这个主题?
其他文献
统编版语文教材从一年级开始就特别重视学生的课外阅读,新设“和大人一起读”“快乐读书吧”等栏目,旨在引导学生热爱阅读,学会阅读.而绘本凭借其独特的优势,成为低龄儿童启
期刊
近年来,省、市、区、校四级师资培养进程中,名师工作室这种“师徒制”方式发挥了很好的作用.但是这种经典的“师徒制”也存在着某些欠缺,一般说,工作室会唯名师马首是瞻,一切
期刊
名师工作室作为教师发展新样式,必须有自己高远的价值定位,追求卓越,抱团成长;其常态工作要求规范,求精致,在坚守中奋进,在创新中发展,真正为教师素养优化、教育质量提升、教
一、激发兴趣,初读课文,感知文本语言rn(音画欣赏,导入课题.出示鲜花图,播放背景音乐.)rn师:雪白的花瓣上略带丝丝粉红,金灿灿的花蕊像金丝般簇拥在一起,朵朵都是那么艳丽,迷
期刊
音乐游戏是小学阶段音乐教学活动当中至关重要的组成部分,强调游戏形式的教育实践活动是提高学生音乐学习质量的方法,同时也迎合了新课改的教学要求,能够改变过去传统、刻板
“语文是最重要的交际工具”,进行交际最基础的是说话.在小学第三学段引导学生进行口语交际,特别是“思辨类”,教师可以通过精选话题,让思辨具有挑战性;寻找密码,让语言富有
小学阶段是提高学生对体育运动的兴趣,培养学生拥有正确的运动习惯的重要时期.这一时期能为学生的锻炼打下重要基础,而且小学体育教学也具备较好的心理健康教育的作用.基于此
一、比较,发现词的独特rn师:我知道柳南实验小学的同学会背很多诗,清代高鼎的《村居》,不知道大家会不会背.(生背诵)rn师:今天,我给大家带来的一首依然叫“村居”的作品——
期刊
一、以手机备忘录导入,整体感知rn师:我要跟同学们分享一个秘密——在盛老师的手机里藏着一个宝贝.藏着什么宝贝,知道吗?rn生:备忘录.rn师:请你读一下盛老师这个备忘录.(出示
期刊
一、目标瞄靶rn课标在第三学段“口语交际”阶段目标中标注了6条:1. 与人交流能尊重和理解对方.2.乐于参与讨论,敢于发表自己的意见.3.听人说话认真、耐心,能抓住要点,并能简
期刊