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在新课程教育改革的背景下基于教学要注重多元化，也就是要注重结合教学内容开展跨学科教育，使学生通过知识点的学习延伸到知识面的学习，再加上各个学科知识点有着较强的关联性，因此跨学科教育的开展可以有效促进学生的综合发展，尤其是对于小学时期的音乐教学而言，由于音乐作为美学教育既培养着小学生的艺术欣赏能力，同时也可以陶冶学生的情操，并且该学科和同为美学教育的美术学科有着较强的关联性，所以想要提高小学音乐教学的效率，教师就需要注重开展跨学科的小学音乐教学。那么如何才能实现这一教学目的呢？下面本文将对小学音乐教学中跨学科教学的开展策略进行探究。