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“作文·审美·育人”课题研究,简称为“审美作文研究”。它以审美的理念,组织中学作文的教育教学,从而促进写作主体在感性(情感与态度)、理性(价值观与理性思辩)、个性(自由思想和独立精神)、语言等四个方面的发展;以作文与审美、育人之间的互动,形成作文教育新格局。本课题的基本理念是用审美方式教学,按审美规律作文,以审美精神育人。