【摘 要】
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现在社会特殊家庭情况日益增多,在此背景之下成长起来的孩子或多或少存在着不同程度,不同层面的心理问题,这些问题在他们成年后,尤其是步入高校后,日益显现。如何合理疏导,适
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现在社会特殊家庭情况日益增多,在此背景之下成长起来的孩子或多或少存在着不同程度,不同层面的心理问题,这些问题在他们成年后,尤其是步入高校后,日益显现。如何合理疏导,适当解决,成为现在高校心理咨询工作中非常重要的一个项目议题。本文以学生工作中实际情况为研究出发点,运用合理情绪理论,从案例背景、案例分析、解决方法、经验启示四个方面来解决问题,重点探讨解决具有特殊家庭背景学生的心理问题的工作方法。具有一定的借鉴意义。
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