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二十一世纪的信息化时代,对人们计算机基础能力的掌握提出了更高的要求,高校的计算机基础教学在其中扮演着极其重要的角色。针对目前高校计算机基础教学的基本现状和不足之处进行了深入剖析,并在此基础上提出一种全新的“自学+实操+大数据监管”的计算机基础课程教学新模式,从而进一步提高课程的教学效果和质量。
高校计算机基础课教学模式探究
【摘 要】
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二十一世纪的信息化时代,对人们计算机基础能力的掌握提出了更高的要求,高校的计算机基础教学在其中扮演着极其重要的角色。针对目前高校计算机基础教学的基本现状和不足之处
【机 构】
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安徽信息工程学院计算机与软件工程学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2019年2X期
【基金项目】
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安徽信息工程学院校级《计算机组成原理》核心课程.
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