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<正>素质教育需求下的小学数学教学,应该更加关注学生思维能力的培养,以激发学生思维能力,促进学生创新能力、分析问题、解决问题能力的提升为基本出发点,探索出符合素质教育基本理念的教学方案。小学数学开放题具有起点开放、层次多、答案不唯一的特点,使用开放性试题可以更好地培养学生的思维能力。教师也能通过开放题来引导和激励学生进行实践能力、创新思维、深度思维能力的培养,从而鼓励学生在实际问题分析过程中,