【摘 要】
：
为探讨小儿健脾补肺膏方治疗儿童反复呼吸道感染（RRTI）的疗效及对患儿免疫功能的影响，将2019年1月至2020年12月佛山复星禅诚医院收治的RRTI患儿随机分为中西医组（小儿健脾补肺膏方+免疫活性肽）与对照组（免疫活性肽），指标包括外周血CD3+、CD4+和CD8+流式细胞检测、最大呼气流量（PEF）及RRTI中医证候评分，随访至治疗后1年。结果显示，治疗后中西医组的CD3+和CD4+水平、PE
【基金项目】
：
佛山市科技创新项目（1920001001021）； 广东省佛山市自筹经费类科技计划项目（1920001001021）； 广东省中医药局科研项目（20201343）；
论文部分内容阅读
为探讨小儿健脾补肺膏方治疗儿童反复呼吸道感染（RRTI）的疗效及对患儿免疫功能的影响，将2019年1月至2020年12月佛山复星禅诚医院收治的RRTI患儿随机分为中西医组（小儿健脾补肺膏方+免疫活性肽）与对照组（免疫活性肽），指标包括外周血CD3+、CD4+和CD8+流式细胞检测、最大呼气流量（PEF）及RRTI中医证候评分，随访至治疗后1年。结果显示，治疗后中西医组的CD3+和CD4+水平、PEF、RRTI中医证候评分均显著高于对照组，中西医组治疗期间的不良反应（2.22%）低于对照组（13.33%），而临床有效率（97.77%）高于对照组（84.44%）；说明小儿健脾补肺膏方+免疫活性肽治疗儿童RRTI的中西医结合方案可进一步提高患儿的免疫水平，具有改善呼气功能、临床症状的优势，有利于提高安全性及临床疗效。
其他文献
对金莲花中绿原酸提取工艺及其抗氧化活性进行研究。采用HPLC法对样品进行检测，以金莲花中绿原酸得率作为评价指标，通过单因素实验考察溶剂种类、酶种类、孵化时间、孵化温度、酶用量、pH、液料比及超声时间对绿原酸得率的影响，并通过Box-Behnken设计实验对孵化温度、超声时间及液料比进行进一步的优化；探究绿原酸的总抗氧化活性及对DPPH自由基和超氧阴离子的清除能力。单因素及响应面结果表明最佳提取条件
＜正＞当前“课程思政”和“思政教育”已经成为各阶段教学机构教育内容中不可或缺的一部分，将思政核心素养的培育贯穿语文教学课堂，是近年来教育工作者重点关注的内容。小学阶段作为心智发展的关键时期，小学思政教育在整个思政教育体系中承担着极为重要的作用，其对引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、培养具有坚定理想信念的时代青年具有重要作用。在新课改背景下，
＜正＞近年来，我国政府在公路建设方面的财政支出更是逐年增加，为有效控制公路工程项目投资，减少贪污腐败、资源浪费等情况，对公路工程造假进行严格管控十分必要，针对公路工程项目从规划设计到竣工等全过程，每一阶段都应采取科学合理的造价管控措施。本文便参考由高峰、周世生以及张求书编著、北京理工大学出版社出版的《公路工程造价与控制》一书，简单阐述公路工程造价的基础理论以及各阶段进行工程造价管控的有效措施。本书
中医小儿膏方是基于《黄帝内经》治未病理论发展而成，充分发挥了未病先防、已病防变、早期治疗的思想，起到扶正固本、标本兼治、攻补兼施、调理脏腑、调和阴阳的作用。小儿膏方正符合中医经典《黄帝内经》治未病理论。儿童是一个较特殊的群体，小儿因其自身特殊的生理特点，存在服药困难、服药后易呕吐、惧怕打针输液等问题，故小儿疾病困扰着历代医家和患儿家长。后疫情时期，感染疾病减少，慢性病治疗逐渐增加，中医药特色疗法尤
小学语文教学中,拼音教学属于基础部分,也是小学生的语文启蒙内容。学生容易因为字母发音与外形产生混淆,记忆难度大,记得快忘得也快,缺乏学习坚持的毅力。教师要针对实际情况,做好各种感官记忆刺激,促使生动形象的内容来加深记忆点,同时要注重趣味情境的搭建,提升教学效果。本文浅谈了小学语文教学中拼音教学的应用策略,以供参考。
目的:通过资生健脾方穴位贴敷治疗脾胃气虚型厌食症小儿,并与小儿扶脾颗粒口服对比,观察其临床疗效及对血清瘦素（Leptin）、P物质（SP）和促人生长激素腺释放肽（Ghrehin）的影响,为进一步拓展穴位贴敷疗法治疗小儿厌食症提供支持和依据。方法:选取3-6岁脾胃气虚型厌食症患儿80例,按就诊先后顺序予1-80号排序,按随机数字表法分为治疗组40例和对照组40例,治疗组予资生健脾方穴位贴敷,根据患儿
＜正＞膏方又称膏滋，通常是指医生根据人的体质与证候，为了防病治病，康复保健，按照中医药理论辨证施治，并遵循君臣佐使的组方原则，选择合适的药物配伍组方，并将处方中的药物加水煎煮，去渣取汁，再将煎出液合并、滤过、加热浓缩后加入蜂蜜等适宜辅料，收膏制成的一种稠厚状半流体或半固体的药物剂型。随着膏方理论在长期临床实践中不断发展完善，现代膏方已成为中医在调理身体、预防疾病领域独具特色的一部分。其在祛除疾病、