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<正>【案例描述】……师:(引入新课后)小朋友,你们能用自己喜欢的方式折出一张纸片的1/2吗?生:能(.先动手折纸片,然后说理由)师:你们能折出一张纸片的1/4吗?
巧用学具 激活思维——“分数初步认识”教学案例与反思
【摘 要】
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<正>【案例描述】……师:(引入新课后)小朋友,你们能用自己喜欢的方式折出一张纸片的1/2吗?生:能(.先动手折纸片,然后说理由)师:你们能折出一张纸片的1/4吗?
【机 构】
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桃江县武潭镇中心小学
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2007年03期
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