【摘 要】
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随着新课标改革的不断深入发展,新课标对初中生的体育课堂提出了更高的要求,不但要提高学生的身体素养,让学生养成一个良好的心理健康品质,还要增强学生对社会的适应能力,不断促进学生德智体美劳的全面发展。但是在实际的教学过程中,很多体育老师的教学只做表面功夫,不仅没有让学生正确的掌握体育技能,也没有把体育作为锻炼身体的根本作用凸现出来,使得学生对于体育锻炼失去了兴趣。对此,本文就传统民间游戏在初中体育课堂的应用进行了深入探究。
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随着新课标改革的不断深入发展,新课标对初中生的体育课堂提出了更高的要求,不但要提高学生的身体素养,让学生养成一个良好的心理健康品质,还要增强学生对社会的适应能力,不断促进学生德智体美劳的全面发展。但是在实际的教学过程中,很多体育老师的教学只做表面功夫,不仅没有让学生正确的掌握体育技能,也没有把体育作为锻炼身体的根本作用凸现出来,使得学生对于体育锻炼失去了兴趣。对此,本文就传统民间游戏在初中体育课堂的应用进行了深入探究。
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