莎士比亚说：“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特。”其实，不同的学生对于同一个老师的看法和印象也不同。而这位语文老师，给学生的印象有“异”，且“怪”，你是否会联想到“怪异”？还等什么，一起领略一下这位校园人气王的课堂变身吧！
　　笑面佛
　　 王悠扬
　　教室里鸦雀无声。胡老师踏上讲台，扫视全场，笑了，但无声。众生发出了笑声，很压抑。很快，笑声越来越大，越来越多，开心快活，肆无忌惮。
　　“笑什么呀？有什么好笑的？”胡老师笑着问。
　　大家笑得更厉害了。
　　听写生字，“调羹”的“羹”。全班没有一个人写对。胡老师笑了，说：“这个字都不会写，还有什么资格笑？记住了——羊‘羔’炖汤，味道鲜‘美’——羹！”
　　同学们又是一阵大笑。笑声中，“羹”字已刻进大脑，再也没有谁写错过。
　　胡老师为什么总爱笑？一次，他腆着圆圆的肚子，笑着说：“大肚能容，容天下难容之事;开口便笑，笑班上可爱之人。”
　　嗬，这不是笑面佛吗！
　　老顽童
　　陈美玲
　　语文课上，胡老师正在讲《动物笑谈》。突然，一个不速之客闯进了教室，时高时低，横冲直撞，险些撞到同学们的脸上。瞬间，我们的注意力都集中在了那个不速之客身上，眼光随着它四处乱飞，胆大的同学拿着书本瞄准目标投了过去，还有的同学甚至离开了座位一顿死缠烂打。
　　那是一只马蜂！蜇了人可不得了！胡老师这时也无心上课，拿来一把扫帚，追着马蜂就是一阵乱舞，俨然一个老顽童。几个回合下来，老顽童渐渐处于下风。看着老顽童和小马蜂的决斗，教室里笑声不断。马蜂累了，停歇在窗台高处。老顽童丢下竹扫帚，拿来长毛巾，站到课桌上，单手撑着窗台，瞄着马蜂，展开长毛巾，猛然罩去——不速之客终于束手就擒！
　　 下课了，胡老师布置了家庭作业：写一篇作文“班上的不速之客”。
　　 “好！”教室里的欢呼声震耳欲聋。这是第一篇没有人感到为难的作文。
　　服了，我们可爱的老顽童！
　　泪人儿
　　歐阳京
　　我看到过被学生气哭的老师，却没有看到过读课文流泪的老师。今天，一向爱笑的胡老师，那个年过半百的老男孩儿，朗读课文时竟然落泪了，哭成了泪人儿。
　　语文课时，胡老师在给大家深情朗读史铁生的《秋天的怀念》，语气低沉而又伤感：“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常——我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉——”读到此处，胡老师哽咽了，但还坚持着在读：“她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别——别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’”胡老师再也读不下去了，啜泣连声，老泪纵横。大家望着眼前那个泪人儿，也泪如泉涌。一时间，教室里哭声一片。
　　后来，胡老师告诉大家，他三岁丧母——自此以后，班上的同学在语文课上再也没有违反纪律的，在家里也少有顶撞父母的。
　　谢谢您，我们崇敬的泪人儿！
　　（湖南省隆回县九龙学校 胡海云供稿）