【摘 要】
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答：目的是维护口腔清洁，增强病人食欲及消化功能，增加病人自信心、避免因微生物的繁殖引起的口腔疾患及并发症。特殊口腔护理常用于高热、昏迷、危重、禁食等生活不能自理的病人
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答：目的是维护口腔清洁，增强病人食欲及消化功能，增加病人自信心、避免因微生物的繁殖引起的口腔疾患及并发症。特殊口腔护理常用于高热、昏迷、危重、禁食等生活不能自理的病人。其注意事项有：（1）动作要轻稳以免损伤牙龈及口腔黏膜，特别是对凝血功能差的病人；（2）每次只能用一个棉球，且要用血管钳夹紧，以防遗留口腔内；棉球蘸水不可过多，以防液体吸入呼吸道；（3）有痰时，立即吸出；（4）开口器从臼齿处放入；（5）观察口腔黏膜情况；（6）义齿也应刷洗干净，睡前取下浸入冷水中，次日再用。
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【摘 要】 目的：探讨疣状胃炎的临床病理特点、胃镜下特征，以提高对此病的认识及诊疗水平。方法：对1923例患者的临床、病理特点及Hp检查等进行回顾性分析。结果：疣状胃炎的临床症状缺乏明显的特异性，上腹部疼痛、泛酸、烧心、嗳气、腹胀等症状可并存，查体以上腹部压痛为主。因此从症状上无法与消化性溃疡及其他类型的慢性胃炎相鉴别。胃镜下特点为：胃黏膜上形成带脐窝的隆起性病变，主要发生部位在胃窦部1703例（
品格是指幼儿的品质、格调，反映着幼儿的素质水平。在素质教育改革背景下，人们认为“育人”比“教书”更为重要，且《3-6岁儿童学习与发展指南》这份纲领性指导文件中已经明确指出了培养幼儿品格的具体要求。现在的幼儿普遍存在各种品质问题，比如脆弱、抗挫折能力较差、孤僻、不善与人交往、自私、包容意识与感恩意识淡薄等等，这是因为家长过分放纵幼儿，常常无底线地包容孩子的一切行为。长此以往，幼儿将会养成唯我独尊、无
童话和童年是儿童生活成长中的美好读物和美好阶段，就像台湾著名作家白先勇先生所言：“童年时期是人生中非常重要的发展阶段。”在童年经历的特殊事件会对一个人的一生或多或少产生影响。中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》文件中提道，“2035年主要发展目标是：建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育
小学语文教师要运用多种方法提升小学生学习语文的兴趣，语文是小学的一门基础学科，学好小学语文有助于提高小学生各方面的综合素质，教师要加强课堂互动，使学生积极参与到课堂学习中；运用信息技术辅助语文教学，提高语文课堂的趣味性；通过提问的方法激发小学生对知识进行思考，提高学生的学习效果。下面，我从“借助微课，增加学生的视听体验”“注重小学生的朗读训练”“注重课堂提问，激发学生对知识的思考”“小组合作探讨，
语文学科对于学生的学习与成长有着积极的促进作用，通过该学科的学习，学生不仅能够了解我国丰富的文化知识，促进自身文化素养的进一步形成，还可以将学到的知识运用到其他学科中，从而达到快速掌握知识、加深理解的目的。就现阶段语文学科的教学性质以及教育效果来看，主要是引导学生通过理解语文知识、掌握相关的文化内容提升语文教学活动的实效性，达到最初的教育目标。 小學语文教学作为小学教育教学活动的重要组成部分，有