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＜正＞音乐是有声的形象，绘本是无声的故事，两者在趣味性、故事性、艺术性、多样性等方面有着异曲同工之妙。在多年的绘本教学和音乐活动中，我们感受到音乐与绘本课程的融合，不仅可以帮助幼儿欣赏音乐、感受音乐、表现音乐形象，还可以更好地帮助幼儿理解绘本内容，激发幼儿的想象力和创造力。
音乐与绘本融合教学的实践探索
【摘 要】
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＜正＞音乐是有声的形象，绘本是无声的故事，两者在趣味性、故事性、艺术性、多样性等方面有着异曲同工之妙。在多年的绘本教学和音乐活动中，我们感受到音乐与绘本课程的融合，不仅可以帮助幼儿欣赏音乐、感受音乐、表现音乐形象，还可以更好地帮助幼儿理解绘本内容，激发幼儿的想象力和创造力。
【机 构】
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山西教育(幼教)
【出 处】
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山西教育(幼教)
【发表日期】
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2022年11期
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