【摘 要】
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目的 探讨以问题为导向的学习（PBL）联合桌面推演式教学法在神经病学定位诊断学教学中的应用及效果。方法 选取海军军医大学临床医学五年制本科2017级学员作为教学对象,并将其分为试验组和对照组。对照组采用PBL教学法,试验组在对照组的基础上增加桌面推演式教学模具铺设于桌面,师生围桌讨论。比较分析两组随堂专业知识测试成绩及教师教学满意度。结果 试验组随堂专业知识测试成绩及教师教学满意度均显著高于对照组
【基金项目】
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上海市科委科研计划项目（18ZR1439200）;上海市科委科技创新行动计划（17DZ1910308）； 长征医院教学成果立项培育项目（JXPY2021B13）；
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目的 探讨以问题为导向的学习（PBL）联合桌面推演式教学法在神经病学定位诊断学教学中的应用及效果。方法 选取海军军医大学临床医学五年制本科2017级学员作为教学对象,并将其分为试验组和对照组。对照组采用PBL教学法,试验组在对照组的基础上增加桌面推演式教学模具铺设于桌面,师生围桌讨论。比较分析两组随堂专业知识测试成绩及教师教学满意度。结果 试验组随堂专业知识测试成绩及教师教学满意度均显著高于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.01）。结论 PBL联合桌面推演式教学法在神经病学定位诊断的教学中效果良好,具备直观、生动、有趣的特点,充分调动了学员积极性。
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通过运用桌面推演教学法，提高基层全科军医一线救治技能培训的教学质量。评估当前卫勤保障任务中的侧重点以及基层全科军医综合运用一线救治技能的能力；针对当前部队院校的教学现状和可能存在的问题与不足；对比三种传统教学方法在一线救治技能培养中的优劣势；分析桌面推演教学法在实战演习中的优势和可行性。桌面推演教学法在基层全科军医一线救治技能培训的培养中，既能加强学员思政教育，激发爱国热情，又能训练临场思维、应变
本文以福建省南平市典型水泥混凝土路面结构为研究实体,进行了现场温度场监测,并得到相关实测数据。水泥混凝土路面受外界环境（如山脉或树）的影响,其水平方向的温度场往往不一致。本文结合南平实测资料,分析温度场的二维分布情况,以及温度梯度随时间变化情况。
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为研究极端高温天气对混凝土路面的影响,基于热力学原理,采用有限元方法建立了基于气象资料的路面温度场及温度应力计算模型;同时开展现场试验,对上海地区夏季高温天气下的水泥路面温度进行测试,验证计算模型的准确性。结果表明:所建立的基于气象资料的水泥混凝土路面温度计算模型准确可靠;在极端高温天气下,路面最高温度达60℃,路面正温度梯度呈指数型非线性分布,面层上下表面最大正温差达到20℃。
目的 在大型水面舰艇批量伤员应急救援训练中开展桌面推演教学，以期提高医务人员应急救援能力。方法 采用便利抽样法抽取某培训班37名医务人员为研究对象，对其开展桌面推演教学，通过问卷调查和实地演练对教学效果进行评价。结果 研究对象对桌面推演的教学满意度较高，各维度评分均在4.00分以上。研究对象桌面推演前演练总评分为（262.83±45.19）分，推演后演练总评分为（870.92±26.88）分，总评
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目的 为了更好的举办国际禁化武组织（OPCW）化学危害医学防护与救援培训班，进一步帮助和提升禁化武公约成员国履约能力和水平，需要总结前期成功举办培训班的经验和做法。方法 从教学内容、教学方法、师资队伍和考核方式等方面系统的总结国际医学培训班的教学经验和体会。结果 优化教学内容，实践公约宗旨和满足学员诉求；创新教学方法，实现教育理念与国际接轨；精选师资队伍，强化国际视野和政治担当；改革考核方式，突出
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