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多媒体网络教学模式集多媒体技术、计算机网络技术、音视频技术于一身，能够最大限度地提供各种交互功能，从而创造最理想的语言学习环境。而英语视听说的教学目的是培养学生对真实交际场合各种视听材料的理解能力和表达能力，更好地认识和理解英语国家的政治、经济等方面的知识。本文探讨建构主义对多媒体网络环境下英语视听说教学的启示及教学实践策略。