目的：分析腕踝针对混合痔术后疼痛患者的影响。方法：选取2020年6月-2021年5月梅州市中医医院60例混合痔术后疼痛患者。按照随机双盲法将其分为对照组和研究组，每组30例。对照组实施常规治疗，研究组在常规治疗基础上实施腕踝针。比较两组治疗后24 h血流动力学指标，疼痛、焦虑情况及术后并发症。结果：治疗后24 h，两组收缩压、舒张压、血氧饱和度、心率比较差异均无统计学意义（P＞0.05）。换药前1
本文详细介绍神经语言学所采用的语言学、心理学和神经科学等多个领域的实证分析方法,并在此基础上归纳、总结近几十年国内外双语（多语）神经机制研究的多维度发现及变化趋势。结果显示,双语（多语）神经机制存在重叠与关联,且受到习得年龄、习得方式、语言水平和语言加工任务等多重因素影响。此外,近几十年这一研究领域呈现纵深和关联的发展趋势。具体而言,所分析的语言任务精细度和复杂度不断提高,受试者数量和类别明显增多
针对自读课文是统编初中语文教学的重要内容。统编教材“三位一体”阅读体系中明确了“教读课”教方法、学方法，“自读课”用方法、练方法，明确了“自读课文”的地位。文章探析运用“以法习文”教学自读课文的教学策略，以提升学生阅读能力。
随着当代城市的快速发展,城市公共空间的边界也在不断延伸,社会大众对公共空间中艺术设计的需求日益多样化。在这样的发展形势下,当代公共艺术的实践过程更加复杂,有着多重性的表现、还受到多方合作机制的约束和激励,这些因素导致公共艺术设计过程对社会性叙事功能作用的依赖。具体表现为对设计主题的多元解读,在理解与解释中深刻分析、认知、散播、评判主题的意义与价值。最终的设计结果也呈现出多元形式的融合,主题意义与设
在“认识化学变化”的复习课中，借助“问题链”驱动学生思维，以真实的事例创设问题情境，以化学变化的价值引领学生不断探索；通过有意义的再识燃烧反应及化学变化，将化学学科价值线和知识复习线完美融合，从而较好地提升学生的核心素养。
＜正＞ 张×,男,48岁。1990年3月10日来诊。主诉餐后胸脘满塞胀闷八年。八年前因“脾亢”曾手术切除脾脏。术后即发生上述症状。稍活动增重,嗳气频仍,甚至心慌惊悸,闷塞如窒,泪出如泣。造成惧怕进食,身体日渐消瘦,睡眠不宁,梦多。白天头昏神倦,影响工作。六脉细缓,舌质灰淡,苔薄色秽微黄、舌
当前，大学生已经成为网络用户的主体，互联网的发展对加强和改进大学生思想政治教育提出了新的挑战。该文从马斯洛需求层次理论出发，纵向探寻高校网络思政教育贯穿学生成长过程中存在的问题，提出增加网络育人平台、丰富网络思政教育内容、鼓励学生自主打造社交平台以及嵌入人工智能技术等提高网络思政教育水平的方法。
童趣化护理是结合心理学内容，将童真童趣贯穿于患儿住院过程中，以提升患儿治疗依从性，提高生活质量。该文综述了童趣化护理在危重住院患儿中的国内外应用进展，包括童趣化护理的概述、干预形式及其应用效果等。但对于不同年龄的病情危重患儿的评估及干预形式，以及专业队伍构建等问题亟需进一步完善。