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在教学过程中,学生应是积极的探索者,而教师的作用则应是创造一种学生能够独立探究的情境,指导和培养学生的学习能力.笔者在高职药物化学实验教学中,对应用'发现式学习理论'进行教学做了有益的探索.
认知发现学习理论在实验教学中的应用
【摘 要】
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在教学过程中,学生应是积极的探索者,而教师的作用则应是创造一种学生能够独立探究的情境,指导和培养学生的学习能力.笔者在高职药物化学实验教学中,对应用'发现式学习理
【机 构】
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中国药科大学高等职业技术学院,中国药科大学药学院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2005年4期
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