【摘 要】
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以“我运动,我健康,我成长,我快乐”的思想理论为指导,紧紧围绕“草原牧民追赶狼群”的生活实例,阐述了在小学体育教学课堂中如何利用学生熟知的现实生活场景进行体育课教学
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城西街小学,
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以“我运动,我健康,我成长,我快乐”的思想理论为指导,紧紧围绕“草原牧民追赶狼群”的生活实例,阐述了在小学体育教学课堂中如何利用学生熟知的现实生活场景进行体育课教学。主要从三个方面进行阐述:(1)教学背景分析;(2)情景教学过程;(3)课后反思。
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