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高校在传承、弘扬、践行社会主义核心价值观上责无旁贷,而随着微媒介的"无微不至",它成为高校教学管理和大学生学习生活的重要载体,这必然导致传统的教育理念、管理方式应需与时俱进,去主动适应、迎合这种"微常态"。文章将重点从"三个转变"的角度阐述社会主义核心价值观教育在"微媒介"时代的突破和转变,并提出了微媒介"双刃性"的防范措施。