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新建本科院校面临来自教学管理、教学规范、教师管理、质量监控等多方面的挑战,可通过建立服务型教学管理理念,强化教学过程、突出特色,强调师资队伍管理规范、创新机制,完善监控机制、全员参与管理,转变教学管理队伍观念、提升素质等方式构建服务型教学管理体系来应对.
新建本科院校教学管理挑战与服务型教学体系的构建
【摘 要】
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新建本科院校面临来自教学管理、教学规范、教师管理、质量监控等多方面的挑战,可通过建立服务型教学管理理念,强化教学过程、突出特色,强调师资队伍管理规范、创新机制,完善
【机 构】
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成都师范学院,四川成都,611130
【出 处】
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国家教育行政学院学报
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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国家社会科学基金;
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