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作为国家未来发展的栋梁，大学生的亲社会行为表现不仅影响高等教育的人才培养目标，而且直接关系到社会主义精神文明建设乃至和谐社会的构建。本文以社会学习理论为视角，分析探讨了大学生亲社会行为缺失的原因及培养策略。
社会学习理论对大学生亲社会行为的启示
【摘 要】
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作为国家未来发展的栋梁，大学生的亲社会行为表现不仅影响高等教育的人才培养目标，而且直接关系到社会主义精神文明建设乃至和谐社会的构建。本文以社会学习理论为视角，分析探讨
【机 构】
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哈尔滨工程大学应用心理学系
【出 处】
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江西青年职业学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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