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教学反思是教师以自身的教育教学活动为思考对象，对自己的决策、行为以及由此所产生的结果进行理性的审视和评判，以促进教学智慧的生成和实践行为的进一步提升的过程．反思唤醒了教师的主体意识，不断地改进自己的教学实践，更好、更有效地开展教育教学活动．叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，有可能成为名师．”为着学生的金面发展，教师必须进行教学反思；为着自身的专业成长，教师必须进行教学反思．