“这么重，你端不了。”“我们两人端。”父亲问靓妹：“怎么老是帮爷爷奶奶干活呢？”“爷爷奶奶老了，我来照顾你们。”女儿也许还不完全明白“照顾”两字的含意，但孩子的言行举止着实让家人感到欣喜。

　　女儿靓妹从两岁多开始，便有了帮大人做家务的意识。虽然很多事孩子做不好或不懂如何做，却常常对大人说：“我帮你！”
　　打扫卫生是家务事中最常见的活，靓妹两岁半时，见到妈妈拖地板，奶声奶气地说：“妈妈，我来帮你！”“你还小，拖不干净，大一点再干。”靓妹不管三七二十一，抢过拖把，学着妈妈的模样，稍稍弯腰，东一下，西一下。20多平米的客厅，不一会儿又变回了原样。在女儿的眼里，拖把变成了玩具。
　　靓妹渐渐长大，参与家务的意识更强，5岁的她已经能把一些家务活做得有模有样。
　　有一天，母亲买了两斤带壳的莲子，莲子被商贩用小型切割机开了口，剥壳并不费事。母亲剥莲子时，靓妹又来凑热闹：“奶奶，我来帮你！”小手抓起一颗莲子，把莲壳撕开，“我也懂剥莲子啦！奶奶，我可以帮你做事啦！”次日早上，母亲煮冰糖莲子羹，靓妹对着羹汤说：“这一颗是我剥的，这一颗也是我剥的，真好吃！”
　　家中洗漱盆的水龙头漏了，靓妹见我用扳手换水龙头，说：“爸爸，我来帮你！”“这个活你不懂做，别来帮倒忙。”“我做得到的，试试看呗！”我用大扳手卡住水龙头，靓妹站在板凳上用小扳手卡住我的大扳手，我用力，靓妹也用力。见我有些吃力，靓妹鼓励我：“爸爸加油！爸爸加油！”卸掉水龍头后，女儿还洋洋得意地说：“你看，有我帮忙是不是快点？”
　　前些日子开空调，父亲打了一脸盆水放房间，靓妹见状来端脸盆：“爷爷，我来帮你！”
　　“我帮你”成了女儿的口头禅。其实，这是孩子参与家务活的积极表现。从心理学角度看，2岁多的孩子自我意识便有了很大发展，他们认为自己能够做很多事情，也愿意帮助家长干活。面对孩子的热心肠，家长可以给予适当的赞扬和鼓励，此时的孩子已经有了荣辱感和成就感，这种荣辱感和成就感能给孩子带来精神上的愉悦，孩子就愿意同父母亲近，更卖力气地表现。千万不要过度保护孩子，生怕让孩子做事有什么闪失，这样会使孩子在父母的过度保护中，形成依赖的性格特征，不利于孩子的健康成长。家长不妨因势利导，在保证孩子安全的前提下，尽可能让孩子做些力所能及的家务，让孩子从小养成爱劳动的习惯。既可以提高孩子的动手能力，又可以培养孩子面对困难的勇气。何乐而不为呢？