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随着信息技术在全球的迅速应用，网络已经深入到社会各个领域。作为高等学校网络的建设和发展显然先与社会一步。网络具有的即时陛、开放性、便利性、互动性以及网上信息的丰富性和服务的多桦陛，使大多数学生将网络作为获取信息、对外联络的主要渠道，另一方面它符合青年学生的好奇性、活跃性、可塑性及个性化发展的特点，是学生乐于接受的学习和交流方式。